9月20日下午，能源与环境工程学院新能源科学与工程专业在主教407教研室举行2016～2017学年第一学期第一次教学研讨会。会议由李思敏副院长主持，新能源教研室的全体教师参加。在会议中，李院长首先回顾了我国新能源专业的发展历程，然后分析了我校新能源科学与工程专业建设方面的优势以及存在的问题，并对本学期的教学工作做了明确的部署：
（一）明确专业定位，突出工程特色。李院长希望大家借鉴其他高校（华北电力大学、沈阳工业大学、东北电力大学和河海大学等）新能源专业的办学经验，结合我校的工程特色，完善本专业培养方案、教学计划和教学大纲。
（二）提升业务素质，上好每一堂课。李院长希望教师能够努力钻研业务，熟练掌握所授课程的重点和难点，认真研究教法，就本专业的现有情况及结合我校的工程传统，有针对性的编写课程教案和讲稿，力争备好每一节课，讲好每一堂课，使学生“听懂，听会，能用，会用”，树立教师在广大学生中的学术威信。李院长鼓励教师能够将自身的专业知识和所承担的课程内容进行有机结合，既拓展学生的知识面和视野，又可将有用的知识穿插在新能源领域，使我们的教学工作更加饱满。为了快速提高教师的授课水平，李院长建议采用集体备课的形式，以讲课，说课和集体讨论的形式加深对基本概念的理解，完善课程结构和教学过程，调动教师的积极性，发挥各自的优点和专业特长，达到提高整体教师授课技能的目的。
（三）注重知识积累，实现持续发展。学院大力支持新能源专业的发展，鼓励教师外出学习交流，多向有经验的、专业性较强的学校学习。希望大家珍惜每次学习的机会，从一张纸、几分宣传册、外校老师课件、讲稿等方面做起，开展专业知识的积累，为学科的发展做好知识和资源的储备；
（四）增强企业联系，拓展就业渠道。李院长重点强调了教学实习基地的建设，希望大家通过各种渠道多联系，多了解生产企业的工艺流程，产品技术参数，鼓励教师主动承担实习过程中的设备参数介绍和工艺流程讲解，锻炼教师的业务素质，提高实习质量。
本次教学研讨会为新能源专业在新学期的教学工作指明了方向，明确了具体要求，同时，李院长组织大家学习了“高等学校教师职业道德规范”，教研室老师一致认为在今后的工作中要根据李院长的要求，逐步细化教学工作，认真完成教学任务。
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